PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - MUZYKA
nauczyciel Edyta Kluczyńska

Obszary aktywności podlegające ocenianiu

1. Aktywność indywidualna i grupowa na zajęciach w formie: śpiewu, akompaniowania na
   instrumentach, percepcji i analizy utworów, rozwijania ekspresji twórczej, improwizowania.
2. Wypowiedzi pisemne:
   - zadania domowe - zawartość rzeczowa i wkład pracy.
3. Wypowiedzi ustne:
   - solowe prezentacje wokalne.
4. Prowadzenie zeszytu przedmiotowego, a w szczególności kompletność
   i systematyczność prowadzenia notatek lekcyjnych.

WYMAGANIA PROGRAMOWE

OCENĘ CELUJĄCĄ otrzymuje uczeń, który:

• bardzo aktywnie uczestniczy w zajęciach,
• w pełni opanował przekazany przez nauczyciela zakres wiedzy i umiejętności,
• zadania wykonuje samodzielnie i bez pomocy nauczyciela,
• z zaangażowaniem muzykuje zespołowo i samodzielnie,
• dużo pracuje nad zdobyciem nowych umiejętności muzycznych.
• terminowo i prawidłowo zalicza pisemne zadania domowe i zadane solowe prezentacje muzyczne
• aktywnie uczestniczy w muzycznych prezentacjach podczas szkolnych wydarzeń artystycznych
• wzorowo prowadzi zeszyt przedmiotowy

OCENĘ BARDZO DOBRĄ otrzymuje uczeń, który:

• aktywnie uczestniczy w zajęciach,
• opanował przekazany przez nauczyciela zakres wiedzy i umiejętności w stopniu wystarczającym,
• zadania wykonuje samodzielnie i bez pomocy nauczyciela,
• z zaangażowaniem muzykuje zespołowo i samodzielnie,
• dużo pracuje nad zdobyciem nowych umiejętności muzycznych,
• terminowo i prawidłowo zalicza pisemne zadania domowe i zadane solowe prezentacje muzyczne,
• wzorowo prowadzi zeszyt przedmiotowy

OCENĘ DOBRĄ otrzymuje uczeń, który:

• zazwyczaj aktywnie uczestniczy w zajęciach,
• opanował przekazany przez nauczyciela zakres wiedzy i umiejętności w stopniu wystarczającym,
• zadania rozwiązuje z samodzielnie lub z niewielką pomocą nauczyciela (szczególnie jeśli nie ma zdolności muzycznych),
• chętnie bierze czynny udział w zespołowym muzykowaniu,
• stara się zdobyć nowe umiejętności muzyczne,
• nie zawsze terminowo i prawidłowo zalicza pisemne zadania domowe i zadane solowe prezentacje muzyczne,
• prowadzi zeszyt przedmiotowy

OCENĘ DOSTATECZNĄ otrzymuje uczeń, który:

• rzadko jest aktywny na lekcjach
• opanował przekazaną przez nauczyciela wiedzę i umiejętności w stopniu wystarczającym,
• zadania wykonuje tylko z pomocą nauczyciela,
• bez zaangażowania bierze udział w zespołowym muzykowaniu,
• nie angażuje się w zdobywanie nowych umiejętności muzycznych,
• rzadko zalicza pisemne zadania domowe i zadane solowe prezentacje muzyczne,
• prowadzi zeszyt przedmiotowy

OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ otrzymuje uczeń, który:

• na lekcjach nie jest aktywny
• nie opanował podany przez nauczyciela zakres wiedzy i umiejętności nawet w stopniu niepełnym,
• zadania wykonuje tyko z pomocą nauczyciela i wyłącznie po zachęcie z jego strony,
• rzadko bierze udział w zespołowym muzykowaniu,
• nie próbuje zdobyć nowych umiejętności muzycznych,
• rzadko zalicza pisemne zadania domowe i zadane solowe prezentacje muzyczne,
• prowadzi zeszyt przedmiotowy

OCENĘ NIEDOSTATECZNĄ otrzymuje uczeń, który:

• nie jest w ogóle aktywny na lekcjach,
• nie opanował minimum zakresu wiedzy i umiejętności,
• nie bierze udziału w zespołowym muzykowaniu, demonstruje wyraźnie lekceważący stosunek do przedmiotu,
• nie odrabia zadań, nie przygotowuje zadanych solowych prezentacji muzycznych,
• nie prowadzi zeszytu.

Cząstkową OCENĘ CELUJĄCĄ otrzymuje uczeń za oryginalne i twórcze osiągnięcia, opierające się na gruntownej wymaganej wiedzy, umiejętnym zastosowaniu ich w praktyce, a także za opanowanie materiału i umiejętności dodatkowych.